Archivo de la etiqueta: 2017-2018

Enrédate en el deporte 2018

Hoy Cuarto, Quinto y Sexto realizó, un año más, la actividad “Enrédate en el deporte” ofertada por la Delegación de Deporte del Ayuntamiento de Chiclana.

Una vez en las instalaciones del Padel Center “Europa 2015”, los recibieron los monitores Jesús, Álvaro, Jose, Sara, Juana y Abel.

Dividieron al alumnado en grupos para realizar distintos deportes de red:

Bádminton

Tenis

Pádel

Voleibol

Escuchando el ajedrez

Para hoy había preparado Herr Forero una actividad de ajedrez completísima que fomenta de una manera ingeniosa la escritura creativa.

Cada pareja colocaba las piezas imitando una situación de partida proyectada en la PDI.

El hijo conductor de la actividad fue la música, ideal para despertar emociones e inspirarnos.

No cabe duda de que esta es una propuesta muy original para guiar la producción escrita a través de las emociones.

Gracias, Herr Forero, por compartir con nosotros tu creatividad y sacar lo mejor del alumnado.

Día Internacional del Autismo

Por el Día Internacional del Autismo siempre realizamos alguna actividad que permita darle visibilidad.

Por un lado, el Alumnado Ayudante participó en el acto que se organiza cada año en la Alameda del Río.

Por otro lado, reflexionamos en clase sobre qué significa ser autista.

La clase demostró saber mucho sobre las características de los autistas y cómo podemos facilitarles el día a día a estas personas. El vídeo que vimos a continuación resumía muy bien los aspectos que comentamos en grupo.

Cuidemos la Costa 2018

Como todos los años Quinto y Sexto hemos inspeccionado la costa de nuestra localidad. Esta actividad está enmarcada en el Proyecto Correlimos de la Consejería de Medio Ambiente.

Este curso acudimos a la playa de Sancti Petri y, como ya hicimos hace dos cursos, nos trasladamos a pie.

En la playa nos encontramos con las monitoras, Sandra y Silvia, que repasaron el cuestionario con nosotros para hacer aclaraciones y resolver cualquier duda que pudiera haber.

Comenzamos a observar las características de la playa, haciendo algunos hallazgos.

A continuación exploramos la zona de las rocas, tomando nota de los seres expuestos durante la bajamar.

Volvimos a la zona meso y supralitoral para anotar la anchura de arenamojada.

Y finalmente hicimos anotaciones en el apartado del cuestionario dedicado a la flora dunar, si bien ahí también nos llamsron la atención otros seres.

Después de despedirnos de las monitoras dimos una vuelta al poblado tomando nota en nuestro cuestionario del paisaje modificado por el ser humano: chiringuitos, puerto deportivo, puerto pesquero… Y nos dirigimos sl pinar para almorzar a la sombra.

Ha sido, como de costumbre, una actividad muy motivadora que nos permite ver nuestra playa desde otro punto de vista, ayudándonos a comprender su diversidad y valorarla.

Investigamos las costas españolas

Somos unos afortunados que vivimos en una localidad ubicada en la costa. Especialmente en verano, nuestras playas se convierten en destino turístico. ¿Pero qué sabemos sobre las costas españolas? ¿Qué características tienen?

En el siguiente enlace explican detalladamente cómo son nuestras costas:

LAS COSTAS DE ESPAÑA

Esta presentación también aporta datos sobre nuestras costas:

Toda la información está recogida en este esquema.

O bien consulta este enlace.

Aprende más con esta presentación:

Haciendo clic en la imagen se abrirá un juego relacionado con este tema.

¡Comienza el torneo!

Enla sesión de este viernes los distintos equipos se han enfrentado.

¡Que gane el mejor equipo!

Nos preparamos para “Cuidemos la Costa”

Ha comenzado la cuenta atrás para la participación en el programa “Cuidemos la Costa”.

Lo primero que hacemos es analizar el cuestionario con el que trabajaremos en la playa.

Aunque conocemos el cuestionario del curso pasado, han surgido algunas dudas y aprovechamos para indagar en internet.

  • ¿La zona que vamos a visitar es un espacio natural? ¿De qué tipo?
  • ¿Podemos consultar en internet la tendencia de la marea a la hora a la que comenzaremos la visita?
  • ¿De qué dirección viene el Levante? ¿Y el Poniente?
  • ¿Qué es una almadraba? ¿Hay o ha habido una en Sancti Petri?
  • ¿Qué es la zona infralitoral que aparece en el cuestionario?

Este año inspeccionamos la playa de Sancti Petri. Si pinchamos en la siguiente imagen podemos localizarla en el visor de playas de Andalucía.

Este mismo visor nos ofrece más información: características generales, aspectos físicos y ambientales, servicios, etc.

Esta es solo una de las actividades complementarias íntimamente ligadas a los contenido que se trabajan durante el último trimestre en Ciencias Sociales (geografía física) y Ciencias de la Naturaleza (los seres vivos).

La entrada sobre la salida del curso pasado se puede leer aquí.

Día de Andalucía 2018

Este año comenzamos la celebración del día de nuestra Comunidad Autónoma en el aula.

A continuación bajamos al gimnasio para disfrutar del tradicional desayuno andaluz organizado por el AMPA y familias colaboradoras.

Después del desayuno Antonio izó la bandera mientras cantábamos el himno.

Disfrutamos de un recreo largo gracias a la espléndida mañana que hizo.

Taller sobre refugiados

Iniciamos la jornada recibiendo en el sula a Alfonso y Raquel.

Tras el visionado de un impactante vídeo sobre el destino de innumerables sirios hicieron una conmovedora representación teatral.

A continuación reflexionamos sobre las necesidades de los seres humanos estableciendo prioridades.

Cerramos la actividad con un ejercicio colectivo en el que pusimos en escena elementos del flamenco.

¡Muchas gracias por esta actividad!

Acércate a tu pueblo

Hoy hicimos un interesante recorrido por el centro para conocer mejor los servicios que ofrece el Ayuntamiento de Chiclana.

Comenzamos la ruta en las dependencias del Cuerpo Nacional de Policía, concretamente en la oficina que gestiona de expedición y renovación del DNI/pasaporte y los documentos del servicio de extranjería.

La siguiente parada fue Chiclana Natural, donde nos hablaron de sus ámbitos de actuación tan relacionados con nuestro proyecto de Eco escuela: servicios de agua (calidad y depuración, entre otros) y medio ambiente (medio natural, residuos, limpieza…).

Reanudamos la marcha para dirigirnos a la Biblioteca. Allí nos informaron sobre sus instalaciones y visitamos distintas salas, comprobando que no solo tenemos libros a nuestra disposición.

Avanzamos en nuestro tour, que nos llevó al Teatro Moderno y sede de la Delegación de la Cultura.

Al llegar a la Plaza de Las Bodegas nos tomamos un respiro para desayunar.

Después de reponer fuerzas visitamos el Mercado Municipal de Abastos. Allí se encuentra la Oficina Municipal de Información al Consumidor y nos dieron consejos muy interesantes.

De este espacio pasamos a la Oficina de Turismo y el Centro de Interpretación del Vino y la Sal, productos de la tierra.

El broche final fue la visita al propio edificio de Ayuntamiento. Recorrimos distintos espacios: Delegación de Educación (organiza esta actividad), la sala de prensa, el Salón de Plenos…

Para finalizar la actividad nos recibió el Concejal de Fomento, que respondió a las preguntas que habíamos preparado.

¡Qué jornada más completa y cuánto hemos aprendido! Nos ha gustado mucho y así lo hemos reflejado en el cuestionario que nos dieron para evaluar la actividad. Muchas gracias por acercarnos a nuestra ciudad.