Archivo de la etiqueta: 2015-2016

Under the sea

Hoy hemos colgado en el corcho del pasillo los dos primeros trabajos de Inglés. Se trata de descripciones de animales marítimos: ¿Cómo son? ¿Qué particularidades tienen? ¿De qué se alimentan? ¿Cómo se desplazan?

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Rocío y Paula elaboraron un pequeño póster sobre las tortugas. En el aportan datos generales sobre estos animales y describen las características de algunas especies de tortuga.

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Leo y Jose describieron el pingüino. Adornaron su trabajo con un dibujo.

Trabajando en grupo

Los grupos están avanzando en la elaboración de las presentaciones que servirán de apoyo en las exposiciones del tema 6.

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Esta es la primera fase y consiste en seleccionar la información y la creación del material audiovisual (imágenes, texto y vídeos. Es una tarea que están realizando en clase.
En la segunda fase expondrán el contenido y harán alguna demostración práctica.

Taller de ciencias: Disco de Newton

El viernes intentamos demostrar que la luz blanca está compuesta por los siete colores del arcoíris.

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El día anterior elaboraron un disco de Newton con siete sectores coloreados como un arcoíris. Hoy lo hicieron girar.

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Si el disco gira suficientemente rápido, aparece el blanco.

Separamos mezclas

Anteriormente habíamos hecho mezclas de distintas sustancias y esta semana hemos experimentado la separación mezclas usando distintos métodos en la clase de Naturkunde.

Mezcla heterogénea de plástico, papel, textil, metal, etc. Separamos los objetos metálicos con un imán.

IMG_20160511_102114  IMG_20160511_112717

Tamizar:

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Decantar y filtrar:

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Experimentos con la materia

El viernes hicimos pequeños experimentos para repasar los contenidos del tema.

Preparamos mezclas heterogéneas y homogéneas:

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Agua y aceite/agua+zumo de naranja y aceite

Y observamos reacciones químicas:

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Experimentando con bicarbonato y vinagre

Ahora, observa cómo el yodo pasa del estado sólido al estado gaseoso sin pasar por el estado líquido:

Aprovecha también para repasar los cambios de estado de la materia:

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Visita del Poeta

Hoy nos han visitado dos Auxiliares de Conversación del IES Poeta García Gutiérrez y han hecho un juego de presentación, otro de ritmo e incluso cantaron con la clase.IMG_20160504_114704[1]

Se trataba del primer contacto, aunque volverán para ensayar con los niños una  canción en alemán para el Acto de Graduación.IMG_20160504_120434[1]

¡Estamos deseando ver el resultado!

My day (II)

Hace dos semanas expuso Leo sus rutinas diarias y hoy lo hizo Teté.

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Ambos prepararon una presentación que sirvió de apoyo visual a los compañeros.
¡Gracias!

My day

Hoy tuvimos dos exposiciones en la clase de Inglés. IMG_20160408_122125

Ainhoa y Paula nos contaron sus rutinas en lengua inglesa. Cada uno apoyó su exposición con una presentación y usó las estructuras que estamos estudiando en el tema actual.

Lo hicieron muy bien. ¡Gracias por vuestro esmero!

Continuará el próximo viernes…

Historia del dinero

¡Hemos comenzado el último tema de Sociales! Repasa el contenido del primer apartado con este vídeo. A continuación deja tu respuesta a las preguntas que ves abajo.

Preguntas sobre el vídeo:

  1. ¿De dónde es el acento del narrador del vídeo? ¿Cómo lo sabes?
  2. Explica el origen de la palabra “salario”.
  3. ¿Cuándo aparecen las primeras monedas?
  4. ¿Por qué antes mordían las monedas?
  5. ¿Qué ventaja tenía usar billetes en vez de monedas?

Wirtschaftssektoren

Hoy hemos repasado en Sachkunde el sector primario.

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Cada grupo recibió un conjunto de palabras con las que debió crear ocho oraciones.

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La clase pudo comprobar que no todos los grupos combinaron las palabras de la misma manera. Eso demuestra que a menudo no hay una única manera de resolver un ejercicio.