Nos metemos en “materia”

Hoy hemos comenzado un tema nuevo. En esta ocasión vamos a trabajar las Ciencias de la Naturaleza. Para empezar hemos hecho una pequeña autoevaluación inicial. A continuación trabajamos en equipo para realizar una lectura compartida sobre la clasificación de la materia.

En la segunda sesión nos familiarizamos con el informe que todos deben entregar en lengua alemana. Para ello analizamos un modelo e hicimos una demostración.

Para finalizar la clase se agrupó en equipos de tres y estos elaboraron el borrador de informe. En la próxima sesión lo revisamos y preparamos la exposición.

¡Toca partida de ajedrez!

Como cada último viernes del mes, este viernes la clase no realizó actividades de ajedrez sino que pudo jugar partidas. Estas son algunas de las fotos con el alumnado en acción. ¡Qué concentrados!

En plena creación

Nos estamos preparando para celebrar el día de Sankt Martin. La elaboración de las Laternen están en marcha y los diseños rcogidos en los bocetos elaborados en la sesión anterior están tomando forma.

El lunes, día 13 de octubre. cada niño lucirá su Laterne en nuestro encuentro anual en el Parque de Santa Ana.

El dinero y el consumo

Para este tema de Sociales, “El dinero y el consumo”, el alumnado está preparando pequeños trabajos relacionados con los apartados relevantes.

Como comentamos al comenzar el tema, no habrá una prueba escrita como tal, sino que se valorará lo siguiente:

Cuatro trabajos breves individuales

Bienes y servicios. ¿Son todos siempre necesarios?

Elaboración de un presupuesto, real o inventado, en el que se detallen los ingresos, ejemplos de los tres tipos de gastos que estudiamos y el (posible) ahorro.

Cartel tamaño A4 sobre los tipos de empresa presentes en nuestra localidad.

Un trabajo en grupo

Documento de texto sobre distintos tipos de anuncio.

Un esquema sobre uno de los aspectos trabajados.

La respuesta a una pregunta tratada en clase y alguno de los trabajos.

Las condiciones se explicaron en clase para que cada alumno pueda dar una respuesta adecuada y completa.

¡Jaque mate!

Esta semana Quico preparó distintos ejercicios en los que el alumnado tenía que resolver jaque mates en un solo movimiento.

Planificamos la elaboración de Laternen

Hoy hemos aprovechado la hora de Plástica para planificar el trabajo de las próximas sesiones. Consistió en hacer tres bocetos antes de comenzar a confeccionar las Laternen de este año.

La planificación del trabajo nos permite organizar los materiales y organizar la elaboración del trabajo en el tiempo disponible.

Trabajo en grupo en Matedrez

Hoy la clase trabajó en equipos en Matedrez.

 

¡Estrenamos sofá!

Este curso ocupamos un aula especialmente grande y la ubicación de las pizarras nos ha obligado a colocar las mesas en una zona concreta. Esto ha hecho que los laterales quedaran desaprovechado.

El martes por la mañana comprobamos al acceder al aula que esto había cambiado. ¡Y estrenamos este nuevo espacio!

Queremos dar las gracias a Frau Gómez por organizar el traslado y darle color al aula. Vielen Dank!

En busca del mate perdido

Esta semana Quico había preparado una actividad que llamó “En busca del mate perdido”. ¡Deja un comentario sobre esta sesión de Matedrez! ¿De qué trató? ¿Qué te ha parecido?

La historia del dinero

Mira este vídeo que recoge los contenidos del primer apartado del tema “El dinero y el consumo”.

Ahora, responde:

  1. Explica el origen de la palabra “salario”.
  2. ¿Cuándo aparecen las primeras monedas?
  3. ¿Por qué antes mordían las monedas?
  4. ¿Qué ventaja tenía usar billetes en vez de monedas?