Archivos de la categoría Lengua

Reflexiona sobre tí

La tarea consistió en un trabajo  en el que cada uno se describe a sí mismo como estudiante.

En el tríptico debían escribir sobre:

Mis debilidades: escribir sobre ellas usando diminutivos.

Mis fortalezas: las escriben usando aumentativos.

Aquellas cosas que no les gustan que les digan: usando despectivos.

Acabado el tiempo pactado, se agrupan, comparten su descripción con los compañeros de grupo y recogen un comentario de cada uno de ellos.

 

Han llegado las primeras recetas

Hoy martes, han llegado varios alumnos con recetas escritas y otras, con la comida en bandeja para compartir.

Fran, con su receta escrita y las fotos del proceso de elaboración.

Lucía P. de 6º, está en el twitter del colegio. Pinche aquí para verla y en ésta,  https://twitter.com/serafinandrades   las noticias del Colegio.

Julio S. y su receta con degustación incluida.

Cecilia y su receta en el formato oficial y sus fotos.

Lucía Rodríguez y su bandeja para compartir.

Estos son los que han taído la receta hoy, lunes 17: Alejandro, Jesús, Lucía R., Armando, LucíaP., Lola y Ainhoa A.

Mónica

Cuentos populares y leyendas

mundo

Mitos y leyendas del mundo.

Encuentra mitos y leyendas de distintos países alrededor del mundo.

http://www.hadaluna.com/indices/mithindex.htm.

Una perspectiva multicultural debe integrar los valores personales del respeto mutuo, tolerancia y aceptación de todos y cada uno de nosotros.

Somos todos iguales, pero diferentes, es la gran riqueza de la humanidad, pero si no convivimos, nos conocemos y nos aceptamos, viviremos de espaldas los unos de los otros.

Recuerda que la escuela, familia, medio de comunicación, etc… son espacios multiculturales.

¡Cocinamos un año más!

Este año han convocado de nuevo el concurso de recetas (consulta aquí las bases). En esta ocasión debemos recopilar recetas de sopas o cremas elaboradas con fruta o verdura.recetario (recetario.png)Piensa en alguna sopa o crema de verdura. Puede ser caliente o fría, de aquí u otro lugar, que ya conozcas o quieras probar…

Cada receta debe tener los siguientes elementos:

  1. Nombre de la receta. Procura ser original.
  2. Ingredientes y sus cantidades.
  3. Modo de elaboración. Escribe las instrucciones con tus palabras. Cuida la expresión y la ortografía. En este enlace encuentras vocabulario específico.
  4. Foto original. ¡Está prohibido copiarla de Internet u otra fuente!

Ve pensando en dos recetas más, pues tendrás que presentar tres propuestas en total. Recuerda que debe tratarse de sopas o cremas de fruta o verdura.

El Día del Libro

Ayer tuvo lugar en el Ateneo de Chiclana el acto organizado para celebrar el Día del Libro.

Dalia representó a Sexto con un soneto de creación propia.IMG_7695

Y estas son algunas de las creaciones literarias de la clase:IMG_20150424_115451IMG_20150424_110113IMG_20150424_105921IMG_20150424_105928

Juntos inventamos disparates

Un folio doblado en forma de acordeón y algunas preguntas fue lo único que necesitamos para realizar la actividad de hoy.IMG_201504100_0955

La hojita fue rotando tras cada pregunta sin que nadie supiera la respuesta que habían dado anteriormente a las preguntas que ya habían sido formuladas. ¡Han salido verdaderos disparates y nos hemos podido reír con nuestras historias!

Préstamos lingüísticos

Investigad en pequeños grupos los enlaces que encontráis más abajo para responder a las siguientes preguntas:

  1. ¿Qué es un préstamo lingüístico? Definid este término.
  2. Enumerad y explicad brevemente algunos de los tipos de préstamos que existen.

Enlaces de ayuda:

A continuación, realizad los ejercicios de esta página web. Hay que pinchar en “3. Préstamos”. Si no funciona, probad haciendo clic en el icono que se encuentra arriba a la derecha (Mapa de navegación).

Captura

Haced clic en la imagen para abrir la web.

Para terminar, cada uno debe escribir una de las palabras que recuerde. Por supuesto debéis conocer el significado de esa palabra. Os dividiréis en cuatro grupos y crearéis una historia con los términos que habéis elegido.

Las siglas

Pantallazo

¡Nos encanta la asamblea!

Los niños y niñas de sexto celebran cada lunes una pequeña asamblea en la que comparten con todo el grupo todo tipo de novedades, inquietudes, agradecimientos o resuelven conflictos.

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Cada semana se encarga un niño o una niña diferente de anotar el turno de palabras para garantizar que las intervenciones se realicen de una manera ordenada.

¿Hay una mejor manera de comenzar la semana?

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¡Cuidado con las comas!

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