Archivos de la categoría Ciencias Naturales

Preparamos la próxima salida

Después de las vacaciones de Semana Santa realizaremos una salida para inspeccionar un tramo de playa de nuestra localidad. Se trata de una salida enmarcada en el programa educativo de la Junta de Andalucía “Cuidemos la Costa”, que pretende fomentar actividades en el litoral andaluz.

Para estar más preparados estamos viendo el cuestionario que deberemos rellenar in situ para recopilar los datos que formarán parte de un informe emitido por la Junta de Andalucía.

En este enlace se puede ver el informe del curso pasado.

Entre otros recursos, disponemos de este precioso cuaderno de playa, que se puede consultar haciendo clic sobre la imagen:

Las láminas que usamos hasta el momento han sido actualizadas.

Destacar que tenemos la suerte de inspeccionar un Parque Natura, el P.N. Bahía de Cádiz. Haz clic en el mapa para saber más.

Además, nos comunican que el chorlito patinegro (Charadrius alexandrinus) ganó la votación popular organizada por SEO/BirdLife y ha sido declarada Ave del Año 2019 (https://www.seo.org/ave-2019-chorlitejo). Se trata de un ave limícola muy amenazada que podemos observar con cierta frecuencia en nuestro litoral

Encotramos más información en el siguiente enlace:

https://www.seo.org/ave-2019-chorlitejo

La reproducción

Después de exponer los trabajos de la unidad que desarrolló Eva para sus prácticas, “La salud”, dimos por terminado este tema.

Portada de los trípticos

Esta misma semana comenzamos el tema de la reproducción. Entre otras actividades, identificamos los elementos del aparato reproductor masculino y femenino.

También realizamos una destreza de pensamiento: Comparo, contrasto.

Células sexuales: similitudes y diferencias

Tus manos salvan vidas

Ayer recibimos una visita muy especial: Nelida Ramírez, Javier Paz y Juan José Florencio, ATS del Servicio de Urgencias del Hospital de Puerto Real.

Comenzaron explicando la importancia de la reanimación cardiopulmonar para prevenir lesiones cerebrales e iniciaron al alumnado en las técnicas básicas.

En una segunda fase de esta actividad el alumnado pudo poner el práctica lo aprendido.

Nelida Ramírez da pautas a uno de los equipos.
Juan José Florencio da instrucciones a Pablo.
Javier Paz recuerda la colocación de las manos.

Antes de irse entregaron al grupo paneles informativos que recuerdan las técnicas básicas. Los hemos colgado en el aula.

Asimismo hicieron entrega de un diploma a los participantes. El mensaje es “Tus manos salvan vidas”.

Muchas gracias por dedicarnos parte de vuestro tiempo y transmitir conocimientos tan valiosos. No me cabe duda que es una forma ideal de concienciar al alumnado de la importancia que tiene el dominio de técnicas básicas de RCP.

Decantación, filtración y separación magnética

Tras preprar una mezla, distintos equipos expusieron los distintos métodos de separación empleados.

Uno de los equipos optó por la separación magnética y la filtración.

Harina, arena, chinchetas y otros objetos metálicos

Otro de los equipos implementó la decantación. Para ello adaptaron un vaso incorporando una pajita. ¡Una solución ingeniosa!

Agua, aceite y objetos metálicos

¿Hay una manera más clara de demostrar lo que hemos aprendido?

Establecemos hipótesis

Ayer dimos por finalizadas las exposiciones en alemán sobre tipos de mezcla (homogene und heterogene Mischungen). Estos son algunos de los experimentos presentados:

Una mezcla curiosa compuesta por varias sustancias

Una masa no newtoniana ¡de colores!

    Líquidos de distinta densidad

¡Y mañana comenzamos los talleres sobre métodos de separación de mezclas!

El Delegado de Educación nos menciona

Joaquín Páez, Delegado de Educación y Medioambiente, menciona en Facebook la visita guiada que preparó para el grupo de Sexto de Serafina Andrades.

Muy feliz. Nada más gratificante que explicar nuestro sendero del Novo Sancti Petri, reconocido ayer como sendero con…

Publicada por Joaquin Paez Landa en Jueves, 7 de junio de 2018

Ríos de aprendizaje 2018

Este curso hemos visitado el río Majaceite. Para leer más y ver las fotos, pincha aquí.

Tipos de células

En Naturales estamos indagando sobre los seres vivos y hemos observado las diferencias entre la célula animal y la vegetal.

Después de destacar los componentes de cada tipo de célula, el alumnado inició en parejas la construcción de maquetas.

Células animales:

Célula vegetal:

Cuando estén listas, debemos identificar el tipo de célula y cada pareja expondrá su trabajo.

Inspiración y espiración

Hemos construido en Plástica una maqueta de la caja torácica para aclarar

Cada elemento representaba una parte del aparato respiratorio: caja torácica (botella), laringe, tráquea y bronquios (pajitas), pulmones (globos) y diafragma (bolsa).

El resultado se puede ver en Twitter.

Cuidemos la Costa 2018

Como todos los años Quinto y Sexto hemos inspeccionado la costa de nuestra localidad. Esta actividad está enmarcada en el Proyecto Correlimos de la Consejería de Medio Ambiente.

Este curso acudimos a la playa de Sancti Petri y, como ya hicimos hace dos cursos, nos trasladamos a pie.

En la playa nos encontramos con las monitoras, Sandra y Silvia, que repasaron el cuestionario con nosotros para hacer aclaraciones y resolver cualquier duda que pudiera haber.

Comenzamos a observar las características de la playa, haciendo algunos hallazgos.

A continuación exploramos la zona de las rocas, tomando nota de los seres expuestos durante la bajamar.

Volvimos a la zona meso y supralitoral para anotar la anchura de arenamojada.

Y finalmente hicimos anotaciones en el apartado del cuestionario dedicado a la flora dunar, si bien ahí también nos llamsron la atención otros seres.

Después de despedirnos de las monitoras dimos una vuelta al poblado tomando nota en nuestro cuestionario del paisaje modificado por el ser humano: chiringuitos, puerto deportivo, puerto pesquero… Y nos dirigimos sl pinar para almorzar a la sombra.

Ha sido, como de costumbre, una actividad muy motivadora que nos permite ver nuestra playa desde otro punto de vista, ayudándonos a comprender su diversidad y valorarla.